Kinder mit besonderen Bedürfnissen
an Südtirols Bildungseinrichtungen
Inklusion in Südtirols Schulen – Zahlen, Herausforderungen und Perspektiven
Kinder mit besonderen Bedürfnissen haben ein Recht auf hochwertige Bildung und eine inklusive Schulumgebung. Doch wie entwickelt sich die Zahl der Schülerinnen und Schüler mit Beeinträchtigungen in Südtirol? Welche Formen der Beeinträchtigung sind am häufigsten und wie plant das Bildungssystem die notwendige Unterstützung?
Eine Anfrage der Freien Fraktion an die Landesregierung hat diese Fragen aufgeworfen. Während Landesrat Achammer die aktuelle statistische Erhebung bestätigt, bleibt offen, ob eine genauere Kategorisierung der Beeinträchtigungen nicht sinnvoll wäre – so, wie es andere Länder bereits tun. Eine detaillierte Analyse könnte Prognosen ermöglichen, um langfristig besser auf die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler einzugehen.
Lies dir die vollständige Anfrage samt Antwort hier durch:
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Short facts
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Anfrage zur aktuellen Fragestunde Nr. 41/07/24-XVII
Kinder mit besonderen Bedürfnissen an Südtirols Bildunseinrichtungen
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Einreich-Datum:
27.06.2024
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Hauptsachbereich:
Deutsche Bildungsdirektion
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Aktueller Status:
Archiviert
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Werdegang des Aktes:
24.06.2024 - Einbringung
- Erstunterzeichner: Leiter Reber Andreas
- Zuständiges Organ: Landesrat ACHAMMER
- Zuständiges Organ: Landesrat ALFREIDER
- Zuständiges Organ: Landesrat GALATEO
- Hauptsachbereich: 016.1 - Deutsche Bildungsdirektion
- Nebensachbereich: 017.1 - Italienische Bildungsdirektion
- Nebensachbereich: 018.2 - Ladinische Bildungs- und Kulturdirektion
02.07.2024 - Beantwortung im Plenum: Landesrat ACHAMMER
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