Schule: Aktuelle Zahlen zur Inklusion
Jahr für Jahr steigt die Zahl der Schülerinnen und Schüler mit besonderen Bedürfnissen an Südtirols Schulen. Doch wie sieht die Realität hinter den Zahlen aus? Welche Unterstützung steht zur Verfügung, und wie entwickeln sich die Ressourcen für die Inklusion? Andreas Leiter Reber hat nachgefragt – und die Antwort des Landesrates liegt nun vor.
Hier geht’s zur vollständigen Anfrage samt Antwort [PDF-Link]
Kernpunkte der Antwort:
- Schüler mit besonderen Bedürfnissen: Im Schuljahr 2024/25 wurden im deutschsprachigen Bereich 1.179 Schülerinnen und Schüler mit einer anerkannten Behinderung registriert, dazu kommen 1.152 mit klinischem Befund.
- Integrationsunterricht: Insgesamt wurden 9.340 Stunden für den Integrationsunterricht zugewiesen.
- Lehrpersonal: Der zentrale Stellenplan umfasst 467 Vollzeitstellen für Integrationslehrer, hinzu kommen Teilzeitstellen und weitere Direktvergaben an den Schulen.
- Betreuung: Für die schulische Betreuung wurden 10.871 Stunden plus 380 Springer-Stunden bereitgestellt.
- Integrationsteam: Insgesamt wurden 412 Stellen für Integrationsmitarbeiter vergeben, mit einer besonders hohen Konzentration in Grund- und Mittelschulen.
Besorgniserregende Entwicklung:
Besonders auffällig ist der starke Anstieg der Diagnosen von Autismus-Spektrum-Störungen, während andere Behinderungsformen durch pränatale Diagnostik rückläufig sind. Südtirol folgt damit einer allgemeinen Entwicklung im Alpenraum, aber die Herausforderungen bleiben.
Andreas Leiter Reber hat daher einen Beschlussantrag zur Aufstockung der Stellen für Inklusionslehrkräfte eingebracht, um die Situation nachhaltig zu verbessern. Die gute Nachricht: Der Antrag wurde genehmigt! Ein wichtiger Erfolg für eine gerechtere Bildungspolitik.
📢 Lies dir die Anfrage durch und teile uns deine Meinung mit: Was muss sich ändern, damit Inklusion in Südtirols Schulen wirklich funktioniert? Hast du selbst Erfahrungen mit dem Thema gemacht? Lass es uns in den Kommentaren wissen!
Short facts
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Anfrage zur aktuellen Fragestunde Nr. 68/02/25-XVII
Schule: Aktuelle Zahlen zur Inklusion
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Einreich-Datum:
05.02.2025
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Hauptsachbereich:
Schule und Schulpolitik
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Aktueller Status:
Archiviert
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Werdegang des Aktes:
05.02.2025 - Einbringung
- Erstunterzeichner: Leiter Reber Andreas
- Zuständiges Organ: Landesrat ACHAMMER
Zuständiges Organ: Landesrat ALFREIDER
Zuständiges Organ: Landesrat GALATEO
11.02.2025 - Beantwortung im Plenum: Landesrat ACHAMMER
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