Leiter Reber: So nicht, Herr Achammer!

Pressemitteilung, 29.10.2026

Klassenlehrerzulage darf nicht gegen allgemeine Mehrstunden ausgespielt werden

Die Einführung einer Zulage für Klassenvorstände an Grund-, Mittel- und Oberschulen von der Zustimmung zur allgemeinen Verankerung von freiwilligen Mehrstunden im Kollektivvertrag abhängig zu machen, sei unfair und nicht gerechtfertigt, kritisiert der Freie Abgeordnete Andreas Leiter Reber. Er reagiert damit auf die mediale Drohung von Bildungslandesrat Philipp Achammer, die geplante Zulage bei fehlender Einigung mit den Gewerkschaften wieder fallen zu lassen.

Die Klassenvorstände tragen eine ganz besondere Verantwortung für die Klasse und sind für Eltern, Schüler und das Lehrerkollegium wichtige Bezugspersonen. Während ihre Mehrleistung bei Südtirols Landesberufsschulen derzeit mit einer bescheidenen finanziellen Zulage von rund 100 Euro brutto honoriert wird, gibt es für Klassenvorstände an den Schulen staatlicher Art gar nichts.

„Hier endlich eine Gleichstellung hinzubekommen, hat Landesrat Achammer selbst versprochen, wobei die jetzt bereitgestellten Geldmittel im Durchschnitt gerade mal für monatlich 50 Euro brutto bzw. ein Pizzaessen gereicht hätten“, erinnert Leiter Reber.

„Landesrat Achammer muss die wertvolle Arbeit und zusätzliche Leistung „seiner“ Klassenlehrer endlich anerkennen und sich hinter sie stellen! Seine Drohung, ihre Mehrarbeit jetzt nur dann honorieren zu wollen, wenn die Gewerkschaften seiner Vorstellung von einer allgemeinen Erhöhung der Unterrichtsstunden zustimmen, ist einfach unseriös und politisch ein mieser Zug“, ärgert sich Leiter Reber, denn dieser Vorschlag behandle ein völlig anderes Thema, das nichts mit den Aufgaben und Leistungen zu tun habe, die die Klassenvorstände längst erbrächten.

In der nächsten Aktuellen Fragestunde werde er zudem den Stand der auf seinen Antrag hin beschlossenen Studie zur effektiven Arbeitszeit und Arbeitsbelastung der Lehrpersonen erfragen. „Die aktuelle Diskussion zeigt einmal mehr, wie notwendig eine seriöse Darstellung der tatsächlichen Arbeit an unseren Schulen ist, denn diese ist komplex und geht weit über die reine Unterrichtszeit in der Klasse hinaus“, schließt Leiter Reber.